外文沐鸣2舉辦“《共產黨宣言》的敘述策略”講座

      2018年12月5日💂🏽‍♀️，同濟大學德語系教授、知名學者吳建廣應邀到文科樓209會議室舉行了“《共產黨宣言》的敘述策略”專題講座🍤。本次講座由外文沐鸣2青聯會主辦，德文系青年研究員李雙誌老師主持®️，除沐鸣2相關專業師生外𓀙，學生黨總支也組織部分學生黨員和入黨積極分子參加講座活動。

     吳教授認為💪🏽，《共產黨宣言》是一篇現代革命的“語言藝術作品”，是哲學理性與詩學激情的結合。《宣言》嚴密的概念體系和邏輯構造與抒情、敘述、戲劇三大詩學類型合為一體😹，相得益彰地闡述了共產主義理念。吳教授在本次講座中從學術的角度♋️📑，主要為我們分析了《共產黨宣言》的敘述策略🚈。

     吳教授首先從馬克思主義哲學的角度☝🏿‼️，結合德語原文為大家解釋了何為“共產主義”理念。解讀“共產主義”❔、“揚棄私占己有物”👩🏽‍🚀、“共同體”等具體概念的分析😒，引出了辯證法的三條基本原則“對立的鬥爭與統一”、“否定之否定”、“量變到質變”。

     隨後🚊，吳教授將目光轉向《共產主義宣言》的詩學價值。抒情方面🚴‍♀️🤹🏽‍♀️，引導大家通過文中的詩韻句式體會馬克思的精妙處理。在戲劇方面，敘述者“我們”與資產階級進行爭辯性對話。最後，吳教師聚焦在敘述層面😲🧑🏽‍🚒，展開了具體分析🧑🏼‍🎄。

     《共產黨宣言》中顯性的群體敘述者“我們”具有雙重身份，即歷史與社會的敘述者👳🏻；歷史與社會的觀察者，文本正是敘述了“我們”看見和觀察到的東西而顯性敘述者具有四大功能：交流功能、證實功能🧑🏽‍🚒、說服功能、幹預功能。在敘事結構方面➡️，《宣言》文本采用了雙線聚焦的敘述結構，建立了平行與交叉的敘述線。文本構建了“資產階級”和“無產階級”兩條敘述線🍿🧛🏽‍♂️。以資產階級的出場為第一線索，按照其產生，奪權🚶👐🏼，產生危機的順序展開敘述⚒，而後以無產階級的出場為第二線索，進一步敘述了無產者鬥爭的全過程👩‍👧‍👦，以此引出無產階級的理論。

      吳教授從風格學🫶🏻、修辭學、語言學，從篇章到句法詳細地解讀了《共產黨宣言》。講座結束後，吳教授和師生們進行了交流互動。

      2018年是馬克思誕辰200周年暨《共產黨宣言》發表170周年。《共產黨宣言》是第一部較為完整而系統地闡述科學社會主義基本原理的偉大著作🧱，是馬克思主義的百科全書，是馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、黨的建設思想的集中體現。《共產黨宣言》的誕生標誌著馬克思主義的誕生，對包括中國在內的全世界的無產階級革命運動起了巨大的推動作用。通過講座🦵🏿，在場的師生都覺得收獲很大，激發了自己進一步的思考🛌🏼，也為深入閱讀🐇🐙、學習《共產黨宣言》，更好地理解馬克思主義打下了紮實的基礎💆🏼‍♀️。外文沐鸣2學生黨總支也將繼續立足沐鸣2學科特點，充分發揮多語種優勢💁🏻🚫，與沐鸣2教工黨支部、青聯會密切合作♑️👨🏻‍🌾，通過政治理論學習與專業學習相結合的形式，進一步提升學生黨員和入黨積極分子政治理論學習的有效性，不斷夯實沐鸣2學生黨建工作基礎。