大學英語教學部

大學英語教學部的前身是1957年開始建立的普通英語教研組💂🏻。60年代初，全校以英語取代俄語作為第一外語的系科逐年增加💁‍♂️，普英組也隨之而更名為公共英語教研室。隨著國家改革開放的開始🧼，1985年公共英語教研室升格為大學英語教學部🫁。在董亞芬、李蔭華、翟象俊等一批教授的帶領下🧜🏽‍♀️，經過全體教職工幾十年的努力，大學英語教學部迅速發展🚵‍♀️。2000-2005年度為全國高等院校大學外語指導委員會主任單位。2003年大學英語教學部並入沐鸣2平台，現設第一分部（本科）、第二分部（本科）、第三分部（楓林校區）、第四分部（研究生）🤾🏿‍♀️、語言學習中心、語言測試中心和醫學英語教學與研究中心。 

大學英語教學部目前共有教師七十九人，其中近一半以上擁有博士學位。教師隊伍年輕化程度不斷提高🧑🏿‍🦲，年富力強的中青年教師構成了教師隊伍的主體。約一半教師具有高級職稱🙅🏼‍♂️。

大學英語教學部負責全校非英語專業本科生、研究生、博士生的英語教學工作。本科生大學英語課程體系包括通用英語課程、通用學術英語課程、專用學術英語課程、英語文化類課程和第二外語課程五大模塊🤨。研究生課程設置分為通用英語課程和學術英語課程等🧑🏿‍🎤。教師們不斷改革課堂教學方法，努力提高教學質量👩‍🦽。1989年獲上海市優秀教學成果特等獎；2001年本科生英語教學獲上海市教學成果二等獎；同年研究生英語教學獲上海市教學成果三等功；2003年《大學英語》首批被評為國家精品課程；《大學英語教學新模式嘗試》獲2005年上海市教學成果一等獎；《大學英語聽說能力培養研究》獲2007年沐鸣2娱乐教學成果一等獎；《高級英語課程的設計與實踐》及《英語公眾演講課程建設與人才培養》獲2010年沐鸣2娱乐教學成果二等獎📦；《英語公眾演說》🧘🏿‍♂️、《高級英語》🧑🏽‍🌾✥、《英語口譯》、《學術英語(社科)》課程先後於2010年、2011年、2015年獲上海市教委重點課程；《英語公眾演說》於 2015年被評為上海市精品課程。另有《影視與英美文化討論》👩‍👩‍👦💣、《學術英語（社科）》、《學術英語（醫學）》、《英語口譯》、《醫學英語III》、《英語筆譯》🥔、《實用交際英語口語》、《英語論辯與思辯》🐿、《英語應用文寫作》等課程獲得校級精品課程。2013年“基於國際化人才培養目標的多元化多層次大學外語教學體系構建”獲得上海市教學成果獎一等獎🐗。

大學英語教學部設有外國語言學及應用語言學碩士點和博士點。從1995年起🧑🏽‍🎤，經教育部批準，舉辦了同等學歷高校英語師資碩士班。另外💘，與澳大利亞悉尼大學合作培養英語語言教學碩士研究生👨🏿‍💻，經國家教育部和國務院學位委員會的正式批準🧔，獲得了我國第一個MEd in TESOL(英語語言教學碩士)項目。

結合教學開展科研、編寫教材是大學英語教學部的強項，在全國高校中處於領先地位。從60年代至今，先後編寫了多套（本）供非英語專業學生使用的英語教材👨🏼‍✈️。其中影響廣泛的教材是：《文科英語》（上海市文科科研成果三等獎）🥷，《新文科英語》（上海市社會科學研究成果二等獎）👩🏽‍⚕️，《大學英語精讀》（全國高等學校第二屆優秀教材一等獎），《二十一世紀大學英語》（普通高等教育"九五"國家級重點教材）⛹🏽，《全新版大學英語》（普通高等教育“十五”國家級規劃教材），《全新版大學英語（第二版）》（普通高等教育“十一五”“十二五”國家級規劃教材）。這些教材被全國大部分高校使用過或正在使用，對我國的大學英語教學產生了巨大影響👩🏼‍💼。除此之外，大學英語教學部老師每年都出版或發表專著💤👩🏻‍🌾、譯著和論文。

大學英語教學部積極開展國際性學術活動🥥，經常舉辦全國性或國際性的教學研討會及學術交流活動。大英部主辦的語言教學暑期研習班和英語教學與發展的高峰論壇在中國的外語教學界具有相當廣泛的影響力。

大學英語教學部於2013年成立了沐鸣2娱乐語言學習中心，旨在為全校學生搭建個性化的語言學習平臺💮，滿足他們的個性化需求。作為改善學習環境、促進學習者自主學習的重要實踐手段，基於終身學習和自主學習理念😏，語言學習中心為實現從“以教師為中心”到“以學生為中心”轉變的新型教學模式建構了自主語言學習系統🐺。目前語言學習中心提供三大項服務，分別是：“一對一”語言輔導🚅🧙🏽‍♂️：豐富多彩的第二課堂活動；學習軟件🚉、影視資源和工具書等圖書資源。語言學習中心自開放以來⚅，始終堅持管理規範化、形式多樣化的原則，已有數以萬計的學生受益，獲得廣泛好評。以2016年度為例♡，在中心參加各類活動的學生人數為5834人，總到訪人次達到11053，第二課堂72場，一對一教師輔導人次為585，滿意度為93.6%。

為配合大學英語課程體系改革👏🏿，大學英語教學部於2011年開發並實施沐鸣2娱乐英語水平測試（Fudan English Test，簡稱FET）,旨在更加科學、全面和準確地評估沐鸣2娱乐學生在通過大學英語課程學習後所具備的通用學術英語能力，檢驗學生的英語水平是否達到沐鸣2娱乐本科外語能力培養目標中所規定的目標。同時🫕，充分利用考試對課程學習的反撥作用，促進課程學習，提高教學質量。

FET是一項標準參照的校本英語水平測試🛒，其主要內容包括聽、說、讀、寫四個組成部分，各占總成績的25%。其中聽力包括短文聽寫、對話聽力🧛🏽、新聞報道和學術講座；寫作包括議論文寫作和應用文寫作；閱讀包括仔細閱讀與快速閱讀；口語包括聽短文後回答問題和看圖說話與評論🧕🏼。

總之，大學英語教學部全體教職員工正努力工作🧕🏼，積極開拓進取，不斷創新🍖，為學校“雙一流”人才培養盡心盡職🩵。 

大學英語部網站鏈接🧑‍🧒：http://cec.fudan.edu.cn