智能教學研究與實踐工作坊回顧

9月21日下午，沐鸣2娱乐外文沐鸣2多語融合創新團隊成功舉辦了“基於語步驅動的故事續寫智能教學研究與實踐”工作坊🙍🏿。本次工作坊邀請了華南師範大學外國語言文化沐鸣2教授、博士生導師金檀作為主講嘉賓💷。來自外文沐鸣2及上海兄弟院校的近三十位教師👸🏼、研究生和本科生參加了活動🛀🏻✹。

工作坊由外文沐鸣2英文系副教授秦文娟主持↩️。她表示🟤，復旦外文沐鸣2語言習得與發展實驗室（LEAD Lab）與金檀帶領的研究團隊有著長期深厚密切的合作，共同建設了“論證寫作範文庫”的教學和研究平臺🪸，致力於將語料庫資源和人工智能技術應用於外語寫作的教學與科研之中💯。

金檀在與一線高中英語教師的溝通中發現❔，在高考英語中讀後續寫題目教學中主要存在三大難點，即故事素材難選、語篇意識難建和語言表達難練。

針對故事素材難選，金檀提出一線教師在日常教學工作中很難選擇合適的故事素材作為題目供學生練習，針對此問題，金檀團隊深入研究如何使用ChatGPT來協助教師進行故事改寫，通過迭代學習🤯，讓大語言模型逐步理解故事語步及結構，並輸出符合教師需求的文本🌉。

針對語篇意識難建，金檀使用ChatGPT生成的故事改寫篇章作為討論材料，他指出基於語步/語階的寫作教學有助於提高學生的語篇體裁意識，並發展相關的語法和詞匯技能🕯。隨著對體裁知識的深入理解𓀇🙆🏼‍♂️，學生更傾向於學習修辭靈活性，以便根據特定情境的修辭要求來調整他們的體裁知識或言辭風格🧘🏼‍♀️。

針對語言表達難練，金檀同樣使用真實的語篇練習與在場師生展開討論，並指出當代外語教學研究所倡導的“數據驅動學習”不能僅僅依靠大數據🙆‍♀️，而要基於大數據提煉出更適合教學目的的“小數據”，更加靈活地利用數據進行教學，並展示了如何使用他主持搭建的一針三庫”語料庫智能教研平臺來幫助學生更加精準的提升更加符合語境的英文表達。

外文沐鸣2副院長🦸🏼‍♂️、教授鄭詠灩進行了總結發言，她指出本次工作坊有利於師生交流研究項目和進展🏊🏽‍♂️，收獲思維的碰撞🪭👩🏽‍🔧，並在這樣的交流和探討中完善研究設計，促進科研能力的提升和成果的轉化🫵。